Пара проводит школьные экскурсии, чтобы исцелить души после урагана | Новости

После того, как ураган «Мелисса» пронесся по Ямайке, оставив после себя разрушения и горе, Джамар и Натассия Райт пришли в школы с другим видом помощи – не восстанавливая стены, а восстанавливая баланс, мотивацию и эмоциональную устойчивость среди учеников.

Команда мужа и жены недавно завершила турне по школам Порус, Медоубрук и Хэппи Гроув после урагана, проведя интерактивные оздоровительные сеансы, чтобы помочь ученикам справиться с травмой, восстановить концентрацию и продолжать двигаться, несмотря на трагедию.

«Несмотря на трагическую потерю, с которой сталкиваются многие студенты и семьи, важно продолжать двигаться», — сказала Натассия Райт, соучредитель Mind Food International. «Детям нужна поддержка, эмоциональная опора и надежда. Наша цель — мотивировать их, помочь им найти баланс и напомнить им, что то, что они чувствуют, действительно, но это не должно останавливать их рост».

Для детей школа – это больше, чем учеба. Он предлагает рутину, безопасность и нормальность – элементы, особенно важные после катастрофы. После событий Мелиссы тысячи учеников столкнулись со страхом, перемещением и неуверенностью. Возвращение в классы помогает восстановить повседневную структуру и обеспечить эмоциональную стабильность, даже несмотря на то, что семьи и сообщества продолжают долгое восстановление.

Педагоги сходятся во мнении, что рутина — один из наиболее эффективных способов поддержать благополучие детей после катастрофы. Усилия по оказанию помощи справедливо были сосредоточены на продовольствии, жилье и инфраструктуре, но Райты видели еще одну насущную потребность: психологическую поддержку молодых людей, борющихся с травмами.

В рамках Mind Food International на занятиях рассматривались вопросы эмоционального регулирования, управления стрессом, устойчивости, позитивного разговора с самим собой и сохранения внимания к образованию и личным целям. Учащимся было предложено открыто задуматься о своем опыте и принять практические стратегии преодоления трудностей как в классе, так и дома.

Длительное закрытие грозит серьезными потерями в обучении, особенно для тех, кто готовится к национальным экзаменам или переходит из одного класса в другой. Каждая пропущенная неделя усугубляет опасность разъединения. Открытие школ – даже во временных или смешанных форматах – помогает сохранить прогресс и гарантирует, что уязвимые дети не останутся без внимания.

Все занятия были бесплатными, что подчеркивало приверженность Mind Food International оказанию услуг в условиях кризиса. «Речь идет об обслуживании, а не о прибыли», — сказал Джамар Райт. «Молодые люди — это будущее Ямайки, и когда случается бедствие, им нужно нечто большее, чем просто сочувствие. Им нужны инструменты, которые помогут им снова выстоять».

Учителя приветствовали эту инициативу, отметив положительную реакцию учеников, которым часто сложно сформулировать эмоциональные последствия стихийного бедствия. Подход Райтов подчеркивал баланс: признание боли и одновременное наращивание темпов.

«Устойчивость не означает игнорирование потерь», — объяснила Натассия Райт. «Это означает научиться переносить его здоровым образом, продолжая при этом расти».

editorial@gleanerjm.com