Как и четверо его братьев, Джеймс Уильямс родился глухим. Семья не знала языка жестов, и в детстве у них не было много ресурсов, которые могли бы помочь им в первые школьные годы. Поэтому общение стало самой большой проблемой для Джеймса, которому сейчас 36 лет.
Имея корни в Бартике, седьмой регион (Куюни/Мазаруни), Джеймс сказал, что он из большой семьи, в которой есть восемь братьев и сестер – три сестры и пять братьев.
«Мы старались изо всех сил передать все, что хотели сказать, и понять, что другие пытались сказать нам с помощью самодельного языка жестов, которым мы научились сами», — вспоминает Джеймс, добавляя: «Мы много читали по губам, и некоторые вещи были элементарным здравым смыслом».
Однако, несмотря на трудности, в субботу в интервью отделу новостей он рассказал, что он «гордый глухой гайанец», который последние семь лет работает помощником учителя в специальной школе Дэвида Роуза в Джорджтауне.
В качестве помощника учителя Джеймс проводит свое время, помогая ученикам развивать речь, а также интерпретируя или объясняя концепции уроков на языке жестов. Ему также нравится использовать свое обучение для защиты, поощрения и вдохновения представителей сообщества глухих.
Джеймс благодарен за то, что было сделано много улучшений для поддержки глухих. В школах, отметил он, теперь есть учителя, которые изучают и используют правильный язык жестов для обучения глухих учащихся. «Я знаю таких помощников учителей, как я, которые являются глухими и могут общаться с глухими детьми», — поделился он.
Существует также Ассоциация глухих Гайаны (DAG), которая помогает организовывать различные мероприятия для сообщества глухих. Педагогический колледж Сирила Поттера зачислил его и двух других глухих учителей для получения необходимой подготовки и квалификации, чтобы лучше работать в классе.
Джеймс считает, что в обычных школах для глухих можно сделать больше, например, иметь переводчиков или учителей, обученных языку жестов и обучению глухих. По его мнению, это позволит зачислять глухих детей в обычные школы для получения более качественного и высшего образования, которое не предлагается в школах с особыми потребностями.
«Я всегда призываю своих глухих друзей продолжать работать над собой к лучшему, будь то посредством образования или какой-либо работы или карьеры, которыми они уже занимаются», – сказал он.
Джеймс также недавно посетил престижную конференцию, которая помогла расширить его сеть контактов.
Джеймс сказал, что для него большая честь иметь возможность быть одним из четырех глухих гайанцев, приглашенных на тренинг и конференцию SIGN10 в Тринидаде и Тобаго, которые были организованы Центром изучения языков (CLL) Вест-Индского университета в Сент-Луисе. Augustine Campus в сотрудничестве с Университетом Тринидада и Тобаго.
Обучение и конференция, которые состоялись ранее в этом месяце, способствовали разнообразию глухоты, языков жестов, лингвистических исследований и пропаганды глухих групп населения посредством презентаций и плакатов карибских и международных ученых в глобальном масштабе.
«Как глухой педагог и переводчик, я стремлюсь обеспечить, чтобы глухое население Гайаны продолжало иметь полный доступ к образованию; что общение через язык жестов является справедливым, и что я могу защищать своих глухих учеников и глухое сообщество», — сказал он.
_____
Автор публикации
- Галерея пользователя
- Гостевая пользователя
АВТОРИЗУЙТЕСЬ, чтобы написать в гостевухе
!
Пока нет записей в гостевой книге пользователя
КОММЕНТЫ